摘要：使学生认识个人见识有限.若骄傲自满.就难免贻笑大方的道理. 重点.难点及解决办法 重点:熟读成诵.积累文言实词.虚词及句式.理解课文内容. 难点:河伯对海神的感叹中引用两则材料的作用. 解决办法:在理解的基础上背诵.指导学生做文言知识卡片.组织学生讨论两则材料的作用.引导学生鉴赏庄子运用形象说理的艺术风格.把握文章观点. 课时安排 1课时 学生活动设计1．组识学生进行三次诵读:第一次.正音正字.疏通文句,第二次.理清思路.领会主旨,第三次.背诵.领会庄子的风格.

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