摘要：由于这是一篇趣味性较强的自读课文.学生兴趣浓厚.又因为新大纲倡导“自主.合作.探究 的学习方式.所以我要求学生自己提出目标是可行的.老师在学生讨论后进行取舍和归纳. 知识目标:解决生字词.了解作家作品.整体感知课文内容. 情感目标:感悟作品内涵.体会作者的思想感情.寻找情感的共鸣点. 能力目标:品味优美句段.学习人物速写的方法.

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