摘要：1．分角色朗读课文. 学生分角色有感情朗读课文.在朗读中充分体会人物性格.感受戏剧冲突. (解说:让学生充分体会话剧是"说"的艺术.让学生有感情地朗读.接下来的欣赏品味会收到意想不到的效果.)

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