摘要:诗人的这种感情是通过生动形象的语言表达的.从诗中找出你认为含义深刻活不理解的的词语或句子.并说明理由.学生以四人小组为单位进行讨论交流.全班讨论交流.边读边议边品味.揣摩诗歌语言的魅力.教师引导.组织.补充.1.“我常伏在窗口痴想 “痴想 原意是发呆地想.这里的意思是.总是神往于大山外面的世界.达到了痴迷的程度.说明了“我 从小就不愿意困居于狭小的天地.想探索未知的世界.
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