摘要：(五)学生质疑 研讨 1.鲁迅对雪情有独钟都写了雪地的乐趣.本文又写了“塑雪罗汉 场面.体会融在字里行间的感情. 2.作者从哪几方面细致写南国的雪的(①暖国雨.单调.反衬.雪花灿烂⑵直写雪质颜色⑶雪野中花草来衬托雪的美⑷幻想蜂之闹.写雪野的生机勃勃 3.江南的雪和朔方的雪有什么异同?你更喜欢哪一种雪? 4.综观全文及对先生的了解.作者感情更倾向于哪一方的雪? 5.如何理解结尾句 学生探讨.老师点拔 (1) 诵读结尾句 (2) 南北雪联结来写的用意.“文如其人 这两种雪使我们想起了哪两种性格? (3) 学生各抒己见 (是对雪的赞美.也是作者内心世界的表白.从中可感受到作者的坚定的信仰和信念.是一种生命的升腾)

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