摘要：(四)诵读美读 是篇文质兼美的散文诗.反复诵读感受其美质.品味.谈一点心得 5.学生分组.分段去读.去品味.去评析 如第一段.暖国的雪景图.要读出作者喜爱对故乡的深情怀念与热烈赞美之情. 第4.5.6段.朔方雪的壮美.使作者的生命升腾.应读得高亢.激昂

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