摘要：(四)重点.难点的学习与目标完成过程 1．第一自然段 (1)掌握下列字词的意义 善:擅长厅事:大厅.客厅施:放置会:集会.恰逢但:只 闻:听见坐:通假字.同"座".座位 (2)请一学生依注释翻译.教师订正.补充. (3)分析 这是文章第一自然段.是口技表演前的情况.介绍了表演者的高超技艺.演出时间.舞台布置.道具.听众的情况及开演时的气氛. 特别注意"善"字.它是统领全文.连贯全文的关键字眼.全文的展开都紧紧扣住它. (4)朗读.背诵 教师提示.学生背诵.再留几分钟时间.学生自读成诵.比比谁背得快. (5)抽查背诵情况.鼓励完成情况好的同学 比如:教师提示"表演者的情况".学生齐背"京中有善口技者",提示"演出时间".背"会宾客大宴",提示"舞台布置".背"于厅事之东北角.施八尺屏障.口技人坐屏障中",提示"道具".背"一桌.一椅.一扇.一抚尺而已",提示"听众情况"背"众宾团坐",提示"开演时的氛围".背"少顷.但闻屏障中抚尺一下.满坐寂然.无敢哗者". (以下当堂背诵同此.在理解的基础上背诵.背得快.记得牢.) 2．第五段 (1)朗读第五段.注意几个词语. 绝:消失.没有之:指屏风里面 (2)学生直译文段.教师订正补充. (3)分析 第五段和第一段相互呼应.既突出了舞台道具的简单.也反衬了口技表演声响的繁杂.热闹.表明表演者依靠的是高超的技艺.而不是借助于外物.突出"善". (5)抽查背诵情况. 3．第二.三.四段 (1)朗读. (2)结合注释.自己翻译. (3)准备这三段内容的复述.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2135950[举报]