摘要：处在青春期的学生.有强烈的求知欲和好奇心.对文学作品有一定的独特体验和看法.并且有表达个人观点的欲望.传统文化对当代中学生来说.应该是比较疏远的话题.他们深受西洋和港台文化影响,缺乏认识了解传统文化的机会.更加不知道如何欣赏传统文化.因此.面对传统文化与西方文化强烈碰撞的现实.他们需要恰当适时的引导. 根据本单元的特点和学生的情况.我对本文做了以下的教学设计: [知识目标]:了解端午习俗.感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情. [能力目标]: 1.学会搜集资料.简要讲述见闻.有条理地发表见解. 2.学习诵读富有生活情趣的语言. [情感目标]:提倡珍惜传统文化.激发民族自豪感. [教学重点]:通过品味平淡自然而又韵味十足的语言.感受传统习俗蕴涵的情趣. [教学难点]:引导学生调动自身体验.感受日常生活中的无穷趣味.

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