摘要：配乐朗诵并录音回校展示播放 我校英语学科教学中通过建立录音档案.提高口语能力.效果良好.语文“古诗苑漫步 诗歌朗诵中.有些同学的录音展示.引起了学生的兴趣.于是有学生向我提议文言文朗诵背诵也可采用此法.我认为这一方法可行.让学生充分运用现代手段进行自我评价.在评价中提高对文言文的感悟能力.还可作为形成性评价把学生成果存入档案袋.

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