摘要：导入新课 欣赏当代文化名人余秋雨中对于系列山水游记的高度评价.导入新课第四篇--.然后学生自渎提示语进入课文. 因为这段评价和提示语不仅提示了写作背景.文章内容.暗示了作者情感.能为学生学课文作背景.情感铺垫.而且语言很有吸引力.余秋雨的深情评述.易感染学生.提示语亲切.像导游一样引领学生饶有兴趣地进入文本.

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