摘要:以下操作先由教师提出问题.学生独立思考并通过小组讨论完成.其他学生自由发表意见.如果学生觉得问题较难的话.教师要做充分的提示.并要求中等偏下学生能有机会发表意见.1.引导讨论下列问题.投影显示以下问题. ①作者是怎样发现小石潭的?请用译文回答. 明确:隔着茂密的竹林.听到了水声.好像身上佩带的玉佩.玉环相碰发出的清脆声音.我的心情也欢乐起来. ②小石潭的全貌是怎样的? 明确:一整块石头做为潭底.靠近岸边.有一圈从潭底周围突出水面的石头.成为坻.屿.嵁.岩各种不同的形状. ③游鱼和潭水有什么特点? 明确:潭中的鱼大约有一百来条.都好像在空中游动.没有什么依靠似的.阳光直照到水底.鱼的影子散在石上.静止不动,忽然向远处游走了.往来很快. ④作者是怎样描写潭上景物的? 明确:潭的四面被竹子和树木围绕着.寂静寥落.没有人家.使得心神凄凉.寒气透骨.感到悲哀深沉. ⑤课文是按游览的顺序来写.条理十分清楚.清说说本文写作思路. 明确:发现小潭--潭中景物--小潭源流--潭中气氛

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