摘要: 小组活动: 师布置活动要求: 现在我们只了解了花红的因素.其中的真正奥妙谁能细致解释呢?那就看我们各小组的本事了.现在六小组分别承包一个方面.用语言.板书或实验等形式为大家解说花红原因. (1) 实验一:把一朵红色的芍药花或其他的红色花泡在碱水或肥皂水中.观察颜色的变化.当红变蓝之后.再把变蓝的花朵泡在醋里.观察其由蓝变红的过程.以此验证花朵在酸碱反应中颜色的不同变化. (2) 解说各种成因: 学生:读课文.参与小组讨论课文,讨论研究表述语言.准备实验. 教师:对各小组进行指导.

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