摘要：研读与赏析 学生自主合作探究.明确: 作品中前三行全写景.人物未出场.但每一个景物细节都意味着他的存在--枯藤.老树.昏鸦.小桥.流水.人家.是主人公眼中的景物.景物紧紧扣着“情 ,古道.是他的行经路,瘦马.是他所骑,而西风.也正吹在他身上.透着一种悲凉.仅仅28个字.一个长期漂流他乡的游子的悲哀就这样淋漓尽致地表现出来.文字不多.然而思乡之情却绵绵柔长.缠绕在读者心头. 学生配乐朗读

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