摘要：小说环境:自然环境:风和日丽 社会环境:普法战争,法国沦陷 课堂气氛:严肃.庄严.悲愤 人物形象: 小弗郎士:贪玩.不爱学习. 热爱学习.认真听课.懊悔过去 幼稚不懂事 懂事成熟.热爱祖国.痛恨敌人 怕老师 同情.理解.敬爱老师. (抓住心理变化过程来描写) 韩麦尔先生:有40年教学经验的循循善诱.受人尊敬的老师. 关心祖国命运的爱国者.有崇高的爱国感情. (穿礼服.批评自责.赞美法语.必胜信念.悲愤散学) (抓住语言.神态.行动描写)

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