摘要：体会航天英雄牺牲后人们的悲痛情感.培养大胆对课文质疑的精神. [教学重点] 麦考利夫的英雄品质是如何体现的. [学习内容] 整体感知.传达出内心的震撼. 一提到英雄.我们就会想起在革命战争时代冲锋陷阵.英勇牺牲的勇士.他们担当起拯救苦难祖国的重任.慷慨赴难.血沃中华.抛头颅.洒热血的将士是革命年代的英雄.他们以自身的言行铸成这一时期英雄的内涵.战争渐渐远去.和平的阳光温暖着神州大地.拂去了战争的烟云.而英雄的形象却从来没有在我们心中消失过.在和平年代里.英雄已经有了新的内涵.是指在各条战线.各个部门.勇于向困难挑战.为他人谋利益.为社会做出巨大贡献的人们.我们学习这篇课文.需要理解其英雄行为.感受英雄品质的力量.树立正确的英雄观. 麦考利夫这位航天女英雄.明知艰险.勇者无惧.当得知美国国家宇航局决定挑选一名普通教师乘坐“挑战者 号航天飞机飞入太空时.竟有上万人报名!麦考利夫就是其中一员.她立刻向宇航局报名.没有犹豫.有的是挑战的热情.她与男性竞相争辉.她无惧艰难.这是英雄迈出的第一步.两个孩子给他们37岁的母亲的支持犹如一针强心剂.让麦考利夫更是坚定信心.含笑感激. 英雄不怕考验.英雄不怕磨难.虽然身体健壮.可她只是一个普通教师.而且只是一名女性.她并没有接受过专业训练.后来.四个月的训练如同一支支利刃考验着她.威逼着她.稍有松懈.稍有退缩.稍有犹豫.等待她的将是退出.失重.颠簸.呕吐--这些让人难以想象的痛苦.都未能动摇她内心的飞行梦想.她都用坚强的意志挺了过来.对太空的向往给予了她克服困难的勇气和信心.此刻她完成了英雄的塑造. 将生死置之度外.肩负使命.并且时刻不忘作为教师的责任.自信而又美丽.登机时仍想着在太空中给几百万美国学生讲两堂课.这是作为教师最本我的美丽.“在登上航天飞机的最后一刻.她回过头来.对着电视镜头.对着她的学生们.也对着整个人类.留下了一个美丽的笑容.这最后的笑容.异常灿烂夺目.永远留在人们的记忆中 . 这是一篇报告文学.记叙了美国女教师麦考利夫积极投身航天事业.挑战困难.英勇牺牲的事迹.表达了人们对英雄的崇拜和深切悼念之情.词典上看:“英雄 有三种解释:1.才能勇武过人的人.例如英雄好汉.2.不怕困难.不顾自己.为人民利益而斗争.令人钦佩的人.3.具有英雄品质的人.在和平年代.各条战线.各个部门.勇于向困难挑战.为他人谋利益.为社会做出巨大贡献的人们.就是英雄.麦考利夫作为一名普通公民乘“挑战者 号飞入太空.表明她具有英雄品质. 默读课文.课文内容可作如下概括:

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