摘要：访山中的动物--要保护动物等-- 教师:可作者是怎样说的呢?让我们“带着满怀的好心情 .带着丰富的想像.跟随作者.走进山林.走到山涧边.去感受作者的心.去会晤作者“山中的众朋友 .去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界. ②学生速读课文.扫清文字障碍.教师正音. 幽径.逝川.青翠.唱和.湛蓝.赞助.玄奥.清澈.禅心.凝神.犬吠.德高望重.波光明灭.返老还童.津津乐道.栀子花 ③感悟内容 点名让学生朗读课文.其他同学带着问题听读课文. [问题]: a.作者在山中拜访了哪些“朋友 ? b．表达了作者怎样的感情? 学生讨论明确: 读到第3自然段.我们才恍然大悟.原来作者要访的是自然界的朋友.依次是:古桥--树林--山泉--小溪--白云--瀑布--悬崖--云雀--石头--落叶--小花--阵雨--老柏树--蚂蚁--归鸟 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切.表达作者对大自然的热爱之情.

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