摘要：给3分钟时间思考.准备.尽量对所添加的内容能用课文里的句子作一点解释. 学生可能添加的定语是: 古老的-- 世界著名的-- 美丽而坚固的-- 造型奇特的-- 巧妙绝伦的-- 有优良传统的-- 多姿多样的-- 体现着劳动人民智慧的-- [说明] 这一个步骤有利学生从不同角度和侧面了解课文内容.因此.教师不必现在对学生的回答下结论.应多鼓励他们回答问题.以上的工作都是引导学生对课文内容有一个总体的了解.有了这个基础.才有可能完成深入说读的目的.

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