摘要：请学生就课文内容提出不懂的地方.要求:给每一段标上序号,提问题时.先说出是哪一段.再说是哪些语句. 学生可能提出的问题是: “制造奇特.人不知其所以为 是什么意思? “初月出支.长虹饮河 是什么意思? “卢沟晓月 的“晓 是什么意思? 教师引导学生借助书上的注释和集体讨论弄

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