摘要：研读与赏析 ①整体感知后.对文章内容有了基本了解.学生自由探究.进一步深入理解文章. 问题组: a．济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? b.济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点? 学生速读第1.2自然段.自主解决后.讨论明确. a．通过对比.写出了济南冬天的总特点是:无风.响晴.温晴. 与北平相比--无风 与伦敦相比一-向晴}宝地 与热带相比--温晴 b．济南的地形特点.决定了济南冬天的特点. “小山整把济南围了个圈儿.只是北边缺着点口儿. 此处学生可再体会:①为什么称“小山 ?--因为千佛山主峰海拔只有285米.②“圈儿 .口儿..将“儿 字去掉可不可以?去掉和不去掉的各朗读一遍.比较一下效果.--答案是不可以.“儿 与“小 搭配.贴切地表现出其“小 .表达出一种由衷的“喜爱之情 .并让学生试着画出这种地形.体会其特点.教师可根据学生画出的地形图作小结.

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