摘要：学生自读课文.勾画圈点出作者对"懒惰"与"懒汉"议论性的文字. (这样做是使学生能准确.快捷地理清思路.提炼观点.初步分析文章结构.) 明确:1．没有我们这些懒汉.就没有社会的进步,没有我们这些懒汉.即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作. 2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心.

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