摘要：(一)课文引入 “让学生说说自己心中春天的样子.以及对春天所寄寓的感情. 以此调动学生的生活储备.同时展示课件.配以春天的影像及音乐.给学生创设一个轻松.愉悦的氛围.让学生由景入情.进入到春的回味和想像之中.

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