摘要：(二)整体感知 学生自渎课文 1.读以读.读准字音 啜泣 长髯 蹩脚 阴霾 憔悴 飘忽 倾倒 稚嫩 攀附 2.画一画:找出难以理解的词语.设法解决 3.想一想:课文每一段写了什么?用一句话概括. 第一段:描绘自己童年时期第一次读的情景和感受 第二段:复述书中银月骑士打败了堂吉诃德的情节.书写同情之情 第三段:补充指出银月骑士是个剃头匠 第四段:对初次读的回味.以及后来对堂吉诃德的态度. 4.说一说.读了这篇课文.你知道了什么?

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