摘要：4．教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话.要说说为什么喜欢它. 第三个教学板块:理读课文. 老师下发印有“分类式学习笔记 的练习纸.请同学们根据纸上安排好了的类别整理课堂笔记(或者老师提出整理的要求.同学们在笔记本上进行整理).

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