摘要： 根据课文特点和学生实际情况.以激发兴趣法.问题导引法.指导归纳法进行教学. 据新在里指出:“教学过程应突出学生的实践活动.指导学生主动地获取知识.科学地训练.全面提高语文能力. 我根据本课目标和内容.从学生已掌握的知识基础.发展水平出发.应用各种教学手段调动学生的主动性.以激发兴趣法.问题导引法.指导归纳法进行教学.使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见.相互交流.相互启发.相互争议.激发他们主动去获取知识.培养健康情感. 首先激发学生学习本文的兴趣.然后引导学生美读散文.在读的过程中思考提出的疑问.最后在教师适当的点拨.归纳.小结中赏析课文.理解本文中作者的感情.

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