摘要：学生细读全文.体会精美传神的语言.请找出并点评你认为文中形象生动.富含深意的语句. 学生踊跃发言.教师归结: (1)“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边 :写出芦荡的广袤.“绿色的浪潮 不仅可见其色.更可见其动感与生机.将景物写活了. (2)“芦荡如万重大山围住了小船 :芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小.杜小康那种“永远逃不走的感觉 才愈为真切. (3)写暴风雨一段“一早上.天就阴沉下来.--千万支芦苇被风撅断的咔嚓声 :写景如在眼前.让人仿佛身临其境.将暴风雨的狂暴之势表现得淋漓尽致. (4)“鸭群在船前形成一个倒置的扇面形 一段.写景状物准确.细致.描写周到入微. (5)“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味.他把头歪过去.几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里.他哭了起来.但并不是悲哀.他说不明白自己为什么想哭. 少年杜小康战胜孤独.适应了环境.并在维系着家庭生计系于一身的鸭群面临灭顶之灾时.不顾艰险疲惫.不惜受伤流血.找回了鸭群.显示了一个小小男子汉的力量.毅力与责任感.他长大成熟.坚强了.他意识到了这一点.内心翻涌着波涛.这是喜悦的泪.欣慰的泪.领会了成长真谛的泪. (6)“鸭们也长大了 一段.描写生动.形象.映衬出主人公成长历程.具有超出语言层面的隐喻意义.

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