摘要：6．写读课文.文章以“小弗朗士 的视觉塑造了韩麦尔的形象.请同学们试转换角色.站在韩麦尔的视觉角度来写小弗朗士.譬如:“唉.这个小弗朗士.他总是迟到.可怜的孩子.他一定不知道这是他上的最后一堂法语课了--

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