摘要：成都 我再次见到表弟的时候.是在5月底一个周末的黄昏.他穿着一件皱巴巴的T恤.肩上挎着一个大包.手里还提着一个黑黑的大塑料袋.风尘满面.我几乎认不出他来了. 表弟比我小一岁.住在绵竹某镇.暑假的时候.父亲常带我去伯父那里小住一阵.表弟.他的同学毛子还有我.我们一行三人常常假借复习功课之名.跑到安静的大柏林.坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书.然后将书本扔上天.掏出藏在裤兜的扑克.开始摔扑克.大柏林真安静啊.玩累了.我们躺在草坪的时候.可以听见风过柏林的涛声.晚饭后我们则常常去绵水河歇凉.河坝很大.我们赤脚淌进冰凉的水里.互相追逐.从龙门山脚刮过来的山风.将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来. 表弟那时性格是很开朗的.他成绩没有毛子好.姨妈常常批评他.并拿毛子和他作对比.每当这时.他就在一旁冲着我做鬼脸.于是第二天再见毛子的时候.就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌.毛子就将两手一摊.作痛苦状说.难道成绩好也是一种罪.然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋 . 那几乎是我暑假中最快乐的时光. 但我快有两年没有见到表弟了.因为中考.初二的那个暑假.在父亲的要求下.我开始在各种补习班里穿梭.而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘. “5·12 大地震.绵竹是重灾区.刚开始的时候.电话一直打不过去.我们一家人都很着急.后来终于和伯父取得联系.得知他们一家除了房屋倒塌外.人员并无大碍.这才放下心来.伯父和姨妈要参加抗震救灾.无暇顾及表弟.而表弟的学校也已经坍塌.所以要表弟自己坐车来成都.希望父亲能安排表弟在成都暂读. 父亲没有费什么功夫.很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读.而表弟就住在我的房间里.我每个周末从寄宿制学校回家的时候.常常看见表弟坐在台灯底下出神.我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物.他也只是淡淡的回应着.眼神却显得迷离.周末的时候.我带他去游乐园.去肯德基.坐在肯德基宽敞明亮的大厅里.我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去. 我想.一定是有什么东西深深压在了表弟的心里.那个周末的时候.我们回去得较晚.经过府南河的时候.他忽然问我:“哥.你还记得毛子吗? 我当然记得的.毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸.“哥.你知道吗?毛子已经死了! 我一下子震在那里.“他当时都已经冲到楼梯口了.忽然又跑回去了.我知道他是为了找我.但他不知道我已经冲到他前面去了.毛子这一进去.就再也没有回来-- 我呆呆地站在那里.已经听不清表弟后面的话.只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷. 六月中旬.表弟就要回绵竹去了.我已经跟他说好.等我中考结束.就和他一起去看毛子. [简评] 在众多以地震为题材的作文中.小作者摒弃宏大而空洞的转述.而是从自己的亲身经历写起.从自身的感受出发.在静静的叙事中.给人震撼一击. 这篇优秀作文无论叙事还是抒情.都显得很有节制.表现出小作者对语言文字的驾轻就熟,作者在震撼心灵的那一夜之前作了足够的铺垫.使得高潮部分的到来具有震撼人心的效果,特别值得一提的是.小作者的语言有较大张力.善于留白.比如表弟为什么在看灾区新闻的时候会将头别过去.比如为什么听完表弟的话后.说府南河的夜风很冷很冷.都给读者留下了足够的解读空间.言尽而意犹未尽. 怀化 记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋.比海洋宽阔的是天空.比天空宽阔的是人的胸怀.它可以包容人间万物.可以与人为善.可以化干戈为玉帛.我真正明白这些却是缘于一次偶然. 那是星期一的早晨.我匆匆地去洗涮饭盒.要知道.时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业.有更多的时间看看书.教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会 呢.可今天也不知怎么了.水池边的人比平日里不知多了多少倍.难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来.怒火也一点一点地升了起来.整个人成了一座一触即发的火山. 终于按捺不住心中的那份焦急.我找起了空子.准备往里钻.过五关斩六将.历经千辛万苦.我总算挤到了水池边.心中长吁一口气--马上就可以摆脱这非人的折磨了.顾不上得意.更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群.我开始了洗涮.三下五除二.大功告成!转身--只觉身体往左一歪.一脚踏进了池前的污水中.左手也按到了水池里.更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水.我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶.我立马回头寻找那可恶的“肇事者 .是一个初一年级的小男孩.我狠狠地瞪着他.真恨不得把他大骂一顿.可我怕违反纪律.没敢大吼.就那样凶凶地盯着他.也许是我的样子有点吓人吧.那个小男孩竟有些不知所措了.两只手紧紧抱住饭盒.怯怯地瞅着我.见我不作声.他知道大事不妙了.结结巴巴地说:“对--对不起.我--我不--我不是故意的. 说着眼里泛起了点点泪花.亮晶晶的. 突然.我好像从这点亮光里看到了我自己. 那是我刚入学时.也是在水池旁.碰到了一个三年级的大姐姐.那个大姐姐比我现在还惨.那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸.我吓坏了.一时间连句对不起的话也忘了说.只是愣愣地站着.等着挨一顿披头盖脸的的臭骂.可她并没有骂我.而是冲我笑笑.问我有没有磕到.那一刻.我是多么感激那个大姐姐呀.甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福. 那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼.让笑容绽在脸上.虽然有点勉强.“没关系. 我脱口而出.这下轮到小男孩诧异了.嘴巴张得大大的.似乎不相信这是真的.看到他这副模样.我不由得笑了.真心的.“真的没关系.刚才我是吓唬你的.逗你玩呢! 他似乎相信了.也冲我笑了笑.两个小酒窝也跳了出来.真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟.“来.我帮你洗吧! .我温和地对他说.“不用了.你还是先把脚-- 他似乎有点逗.顽皮地看着我那只还泡在水里的脚.“啊! 我立刻抬起了脚.虽有点儿尴尬.但我仍然很开心.回到教室.作业做得出奇的顺利. 这件事情已经过去几年.但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤.故能成其大,河海不择细流.故能成其深.我们只要拥有一颗宽容的心.厚德载物.雅量容人.宽容处事.人生就会更精彩! [简评] 这是一篇很值得一读的记叙文.这篇作文呈现出以下三个亮点:一是主题深刻突出.作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事.明白了生活中的一个简单的道理.不容易!可见作者对生活的感悟是相当深刻的.二是语言活泼生动.全文的语言时而幽默.诙谐.时而灵活多变.生动有趣.时而尽情描写.如第三段.使文章摇曳多姿.三是结构一波三折.富有波澜.倒叙与插叙合理穿插与运用.使文章变化有致.颇有韵味.结尾收束有力.可谓画龙点睛.因此本文被评为40分满分. 温州 根据要求作文.请以“从那一刻开始 为题写一篇文章. 要求:①文体自选.②字数不少于600字.③文中不得出现真实的地名.校名.人名. [满分佳作] 从那一刻开始(1) 一张张揉碎的宣纸散布于书房.一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重.几个月来.我一直找不到一种方向-- 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈.临摹颜真卿的将近四个月.从起初的结构相似.笔画的侧转相似.直至最后的游丝也达到深似程度.但老师总说缺少些什么.我不停地练习.然后揉碎一张张载满希望的宣纸.颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情.自然体会不到书法流露的情感.并且我始终认为.书法最高境界不在于是否相似.而是一种自创的风格.如今我却被困在这框架之中.丝毫追寻不到方向. 一次偶然的机会.我有幸来到了上海市博物馆.欣赏了米芾的.在千万幅作品中.我唯独倾心于它.当之无愧的“刷字 .侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调.起笔很重.不受束缚.中间随意略轻.尽显豪放.在看似隔断又意味相连的数十字之间.我竟体会到一种从未有过的明朗.从那一刻开始.我似乎抛开了颜真卿的拘泥.从“刷字 中深深触发.更为可贵的是.米芾也是在临摹遍百家的书法后.才积聚形成自己的独特风格. 当我重新提起笔的一刻.墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了.虽然还有原先的影子.但心态却发生了大变化.我追寻到书法的方向.或许.人生方向亦是如此.在经历繁忙复习阶段时.我总把自己困于厚堆的资料之中.有时.我们更该放开内心.去体味不同的风景.从而收获最本质的本真.或许换了角度思考.就会有柳暗花明之感. 我将一张张揉碎的宣纸铺平.沉心欣赏古典大提琴声.从那一刻开始.我体味到一种书法的方向.一种生活的方向.正如梁实秋所说:“一切绚烂之极又归于平淡了. 点评: 我们欣赏有体验的文章.因为它会触动我们相似的体验,我们折服有思想的作品.因为它将我们带上思想的高地.更何况当这两者相遇.体验有了思想的支撑而更加丰盈.思想有了体验的渗透而更加犀利.小作者将自己“从艺 的经历写得跌宕有致.所有的情思默化其中.直到那一刻的禅化顿悟.醍醐灌顶.豁然开朗--读来令我们信服.他收获的不仅是艺术的感悟.更是对人生的理解.形而下的“困境体验 渐变为形而上的哲思.“从那一刻开始.我体味到一种书法的方向.一种生活的方向.正如梁实秋所说:`一切绚烂之极又归于平淡了’ . 从那一刻开始(2) 当暮色悄然降临的时候.不远处袅袅升起一缕炊烟.安然地与天空相吻.从那一刻开始.人们已结束了一天的劳作.开始了与家人齐聚的闲适. 这已是我的记忆.离开家乡很长时间了.我已渐渐忘记他们熟悉的音容笑貌.忘记了炊烟的模样和香气. 一天正奋笔疾书.心里莫名地想起很久没给外公外婆打电话了.特别想他们.我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码.电话那边传来外公惊喜的声音.他关切地问我最近的生活情况.声音有点嘈杂.我可以想像这时人们都已在回家的路上.我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起.想起了与好友在屋前玩“跳房子 这一游戏的光景.“都很好. 我只能简短地说一句.因为此时已经泪流满面了. 我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟. 车开得很快.我没来得及回想家乡的景象便在车站下车了.顿时我有一种惶恐的感觉.还好.扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑.白白的牙齿闪现了一种健康的美.心情便舒坦了. 走在回家的路上.我左顾右盼.寻找记忆深处的炊烟.但它仿佛被哈利波特施了隐身术般.不见踪影.走得很久很慢.明明很短的路.却花了这么长的时间.我有些失望.觉得自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契. 天色很快便暗了下来.我便快步向家走去.忽然.整个人打了一个颤.便定在了那儿.眼前.是一缕淡淡的炊烟.带着点儿谷黄色.以一种淡定的姿态.悠然向上升起.有微风吹拂过.一种真切的味道充斥着鼻腔.我感到一股厚实的温暖.是家乡的味道. 这一刻开始.我的心与家乡紧紧地贴合在一切.我知道.它一直都在. 我张开手臂.向家跑去.而那炊烟.像一朵不知名的花.淡淡地绽放.风一吹.甜蜜的花粉散溢在心田. 从那一刻开始.我知道.心中的家乡会永远存在.像炊烟一般的真实.充满心中的每一个角落.走过生命的每一步旅程. 点评 卡夫卡有他的城堡.钱钟书有他的围城.海子有他的麦地.琦君有她的春酒.本文的作者有他的炊烟.它们都是一种隐喻.表达作者对人生境遇的理解.我们在那一份轻灵而厚重的炊烟里读出了一种深沉的情思.它无时无刻不在召唤.召唤着游子的归来.撩拨着作者对故园的眷恋之情.寻找炊烟.便是寻找家乡特有的况味.那丝丝缕缕的眷恋之情在反常的心理时间中.在细腻的情感体验中闪现.让人感动.直至那炊烟已成为一朵花.永远开放在“我 的心中.“我 的生命的旅程永远不会孤寂. 从那一刻开始(3) 骄阳似火.连空气仿佛都呈黏稠状.知了也只剩下懒散的尾音.坐在三轮车上.我任天气控制我的心情.内心一片烦躁. 百无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫.这是一个中年汉子.长袖的军服绿到偏黑.厚重的裤子高高卷起.脚上拖着一双旧拖鞋.每踏一下.随之发出“吱呀 的一声.脚后跟晒得发白.但皱痕处仍旧藏污纳垢.一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处.血丝隐约可见.暗旧的手把见证了这辆车的年迈.本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐.里面放着几个空瓶子.听这个车夫唱着不知名的小曲--使人无法理解的方言.却透着掩饰不住的好心情. 难道是今天赚了足够的钱.让你如此开心? “谢谢! “客气啥子嘛! 我递出钱.看着他打开了钱包.零星的硬币静静地躺在那里.别无他物. 从他打开钱包的那一刻开始.我诧异了.他的快乐很简单.是因为快乐而快乐. 快乐不是一个复杂的形成吗?不是风雨后才有的彩虹吗?从那一刻开始.我发现.快乐其实很简单.因为结局早已注定.何不快乐地面对?哭闹无济于事.我们就笑着迎接.快乐的原因只是因为快乐.什么“金榜题名 .什么“洞房花烛 .只是快乐的复杂说法.只是给快乐的一个限制的格局.“人 一旦被格局.便成了“囚 .又何来的快乐而言? 从那一刻起.简单.便是快乐. 天地有大美.于简单处得,人生有大疲.于复杂处藏.人一简单就快乐.但快乐的人寥寥无几,人一复杂就痛苦.但痛苦的人却熙熙攘攘.放下你对物质的执着.相信简单才是快乐. 从那一刻起.我明白了.因为快乐.所以快乐.那么从这一刻起.请你也相信.快乐因为简单而快乐! 点评: 在现实的世界里有大人物与小人物之分.在有思想的作品中.没有这样泾渭分明的区分.在小人物身上我们可以读出一种深沉的人生大况味.在大人物身上我们可以读出人性的缺憾.细节描写颇见功力.将车夫的处境描写得着实让我们心生一些同情:开裂的脚后跟.年迈的车辆.破旧的筐.尤其是对脚后跟的描写中加入联想.让读者感同身受.传达着一种悲凉.对应着车夫的乐观.豁达.形成一种张力.作者在这位卑微的车夫身上读出了一种人性大美--知足而快乐.由此引发了一长串的思考.进而获得一种人生的感悟:“天地有大美.于简单处得,人生有大疲.于复杂处藏. 陕西 我们的生命经历完全是我们自己造就的.我们的一思一念都在创造我们的未来.生活永不停滞.每一个时刻都是新生的.新鲜的.我欣喜地发现:在我的世界里.一切都很美好. 请以“在我的世界里.一切都很美好 为题目.写一篇文章. 要求:①文体自选.②不少于600字.③不要套作.不得抄袭.④涉及人名.校名.地名.一律用英文大写字母A.B.C--代替. [满分佳作] 1在我的世界里,一切都是美好的 在我的世界里.四季是美好的: 春是美好的--春雨悄悄.春芽田田.春风煦暖.春燕呢喃.更有那郊外春耕的牛和脆生生赶牛的鞭响. 夏是美好的--夏荷款款.夏阳炎炎.满目青翠.百鸟齐欢.更有那一阵一变脸的天上的云朵和说来就来说走就走的风雨雷电. 秋是美好的--秋实累累.秋萤翩翩.秋溪鸣涧.秋雨缠绵.更有那百花尽杀才芬芳的菊和长途迁徙人字飞的雁. 冬也是美好的--冬雪皑皑.冬夜漫漫.冬天制造严寒.冬天体现温暖.最心醉的还是那迎春的窗花和过年的年饭与一张张满是喜悦的笑脸. 在我世界里.味道是美好的: 酸是美好的--因为酸象鼻子的伙伴.无论是醋的酸还是满腹的辛酸.都会让鼻子缩成一团. 甜是美好的--因为不论是男女老少.东方西方.大凡是人都喜欢那一丝丝甜甜的味道. 苦是美好的--因为只有吃过苦.知道苦.了解苦的人才知道什么是苦去甘来的道理. 辣也是美好的--你想一想.要是没有辣做铺垫.上面三种味道是多么的郁郁寡欢?! 在我世界里.人生是美好的: 童年是美好的--可以随随便便哭闹.可以随随便便撒欢.可以牵着母亲的衣角要颗糖块来吃.也可以骑上父亲的肩头让自己看得更远. 青年是美好的--因为血液的温度比其他的时段都高一点.所以就可以做一些出格.一些离奇.一些孟浪一点的事情.否则还真对不起那一点点高了些的血的温度.也因为有大把的时间可以“虚度 .所以就常常出格.离奇.孟浪以后能有时间来修正自己将来的航线. 中年是美好的--上有老下有小也许是一种负担.但更多的是自己甘愿承担着一切并品尝其实的味道--那一阵酸呀那一阵甜. 老年也是美好的--男人站在自家的小院外.让自己的身形融进夕阳里面.看着一路走过的脚印.大声咳嗽一嗓子.然后给膝下的子孙讲述往昔的“功绩 ,女人则把自己圈进摇椅.一晃一晃.在眼角眉梢挂上幸福的微笑.让自己随着日头慢慢变老. 你说.还有什么不美好的呢? 呵呵.在我的世界里.一切都是美好的. 沈阳 学会低头看路 那年暑假.小胖跟父亲去看爷爷奶奶.途中要走三十里的路.还要翻过一道道高高的山梁.走了两个多小时.还在山梁上.望着遥遥无际的前方.小胖怎么也不肯迈步了.父亲威严地命令道:“别尽往前瞅.低头看路.下了山梁就到了. 说着.继续大步地向前走去.没办法.小胖只好快快地跟着.不过这以后.小胖不再一次次老了望远远的目的地.而是低头看着脚下的路.不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草.不知不觉就走到了爷爷奶奶家. 请根据以上材料.自选角度.写一篇文章. 要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,②题目自拟.问题不限, ③字数600--800字,④文中不得出现真实的人名.校名. 佳作: 十六岁的天空 十六岁的我.已经走出童年的幼稚,十六岁的季节.是一个多梦的季节,我十六岁的天空.有着绮丽的梦想.也有着成长的烦恼. “长风破浪会有时.直挂云帆济沧海 .美好的理想在召唤着我.莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品.生活里没有书籍.就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍.就好像鸟儿没有翅膀. 我明白.书籍对社会和人生的重要.我爱读书.是知识给了我无穷的放飞梦想的力量.只是.我依然渴望的没有升学压力.充满自由和生动活泼的学习生活.而不是整天淹没在题海中的学习生活.我痛苦并快乐着.过着一种属于十六岁特有的生活. “都初三学生了.还玩电脑.真是不懂事! 耳边又传来妈妈不住的唠叨声.我只好极不情愿地关掉电脑.把我和快乐隔开.我也知道.玩电脑不能入迷.可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊.我喜欢玩电脑游戏.喜欢在网上听歌.这些只不过是我紧张的学习生活的调剂.可是.我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了.暂时分手吧.我可怜的电脑!我苦恼并无奈着.我还要继续过我属于十六岁的生活. 十六岁的天空是单纯的.开始成熟的生命梦想缤纷.放开年轻的喉咙大声呼喊.无忧无虑地放飞真情与童心,让年轻的脸庞写满天真.让天真的思绪化做流云.让流云的瑰丽飘向遥远.让遥远的希望早日来临. 十六岁的天空.本该有属于我们的快乐.但更多的却是苦恼.是无奈.尽管如此.我的梦想依然灿烂.徘徊过.孤单过.我学会了坚强:就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光. 对着天空.我大声呐喊:给我双翅.我要飞翔! [满分亮点] 本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者.让人感受到轻盈的诗意.下文紧紧围绕着“我十六岁的天空.有着绮丽的梦想.也有着成长的烦恼 组织材料:喜欢读书.却被淹没在题海之中,想玩电脑.却被母亲百般阻止.写出了十六岁的苦恼与无奈.正是在这种苦恼与无奈中.作者成熟了.坚强了.作者不是一味地抱怨.埋怨.而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊“给我双翅.我要飞翔 .表现出青春的热情与活力. 江苏连云港 在前行的道路上.有的人彷徨等待.依赖别人,有的人悠哉慢行.顺其自然,有的人自我激励.奋力奔跑--在一次次成功与失败中.会明白自己跑起来有多么重要. 请以“让自己跑起来 为题作文. 要求:①文体自定,②思想健康.写出真情实感,③不少于600字,④文中不行出现真实地名.校名和人名. 无数次驻足在那条青石板路的尽头.看眼前永不变幻的风景.冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草.陌生的行人行走至此便义无反顾地转身.偶尔会感到有点无奈.有点彷徨.有点手足无措.却从未想过让自己跑起来. 沿着石板路慢慢地走.心里却有着惆怅.明明守着自己独有的梦想.却失去了无数个可以拼搏的日子.在一次次的彷徨与无奈中.拿回自己并不满意的成绩单.该背的没有背.该做的没有做.尽管如此.我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步.风中的小草突然间多了绿色的影子.依稀的绿色.就在不远的前方.我的脚步突然间轻快了起来.仍然有许多希望.那不变的小草不也抽出新芽.开始新生了吗?我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量. 沿着石板路慢慢地跑.心里也多了许多希望.我已经开始跑起来了.偶尔却想要放弃.害怕前行的道路上困难险阻.害怕别人的目光成为生命不能承受之轻.更害怕奔跑后迎来的却不是成功.不知不觉中.又看到了熟悉的风景.树还没有长出新叶.大树俯瞰着小草.有着些许戏弄的意味.可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃.这儿一撮绿色.那儿一撮绿色.虽然还夹杂着黄色.但长势已经够喜人的了.这里人烟稀少.但是大树的注视却并没有使小草失去希望.从抽芽到现在.它们执着地成长着.一刻也不停.一刻也不停.尽管生长的速度很慢很慢.但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满.我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量. 沿着石板路飞快地跑.心里更少了一些彷徨.我眼前的风景已然开始改变了.那许许多多的小草已连成一片.淡青色的小草.夹杂着新生而出的嫩绿色.汇成我眼前力量的源泉.即使在大树仍未出新芽的情况下.小草们旁若无人地生长着.它们尽自己最大的努力与杂草作斗争.它们克服了大树不知意味的目光.没有琼浆甘露.它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华.它们毫不害怕眼前一切的一切.认准了前进的方向.便执着地向前奔跑.它们是在用自己的灵魂奔跑.是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌.我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量. 我开始让自己奔跑起来.真正地奔跑起来.耳边是呼呼的风声.我忽然明白了很多很多.不管前方有怎样的困难险阻.不管别人有怎样注视的目光.不管未来的结果是否是成功.但是.只要让自己跑起来.收获的就一定是梦想的彼岸! [点评]这篇习作语言比较流畅.通篇采用寓情于景的写法.写出了自己心境的变化.写得非常成功. “无数次驻足在那条青石板路的尽头.看眼前永不变幻的风景.冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草.陌生的行人行走至此便义无反顾地转身.偶尔会感到有点无奈.有点彷徨.有点手足无措.却从未想过让自己跑起来. 这个开头写得非常好.不仅构思比较新颖.而且清新可感.令人顿生喜爱之情.这就是漂亮的开头.在应试作文中.这是一处明显的亮点. 本文内容积极并层层递进.辅以各种修辞手法.使文章显得文采斐然. 天津 当代社会人们精神压力普遍增加.据新浪网.人民论坛网最近一项调查.有70.8%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧 .中小学生也不例外.某报社日前收到了“甜甜 同学的一封求助信.信的主要内容如下: 我是一名女生.小学时成绩较好.活泼开朗.爱好画画.升入初中后.学习压力加大.成绩急剧下滑.上课开始无法集中精力.要么胡思乱想.要么打瞌睡.极少上交作业.知道这样不好.但是我控制不住自己.后来一想到要来学校上课就情绪紧张.低落.看到书本就头疼.感觉学不进去.便讨厌学习.讨厌学校的一切.想要放弃学业.但是又害怕父母伤心.矛盾极了! 甜甜感到无助和痛苦.在学习过程中.你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面的要求写一篇作文.对甜甜进行劝解. 要求:(1)自拟正题目.副标题为“致甜甜同学一封信 ,(2)请你与她做真诚的交流.不要讲空洞的道理.要联系实际和自己的经历,注意书信的格式.署名统一用“一个关心你的同学 .不要出现与你相关的人名.校名和地名. 优秀作文: 1 我想要去流浪 --致甜甜同学的一封信 甜甜同学: 你好!看见你的这封信.第一感觉就是“我找到一个伙伴.一个敢让我说出心里话的伙伴 !这些话不能说给爸爸妈妈.因为他们听不懂.而你一定能读懂-- 我想要去流浪.不是逃避．而是期待,我想要去流浪.不是幻想.而是追求. 着一身破旧的牛仔服.骑一匹瘦弱的马.怀抱一把旧吉它.没有方向.没有目标.有的 只是一种浪子情怀.一种别样的个性.一种淡淡的叛逆. 在钢筋水泥的丛林里.发达的社会中生活着孤僻的新人类.竞争.挑战.精英无休止的响在你的耳边.只要分数.不要友情.只要名次.不要真诚--我想要去流浪.让不愉快的往事随风而去．在与自然的对话中.做回真实的自己. 谁说“少年不识愁滋味 .君不见.考前几日.无论往日如何谈笑风生.看淡一切.此时都在埋头苦读.磨那杆不快也光的“老枪 .考后的排名把人分成三六九等.这份酸楚是无法言表的.我想要去流浪.不必担心成功与失败.寻找一份难得的欢乐. 我想去撒哈拉.让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣.看看那远离现代都市的古老文明.登上神秘的金字塔.守护这片无垠的空旷.倾听一段古老的传说.让心潮再次澎湃. 我想去亚马逊.让片片雨林遮住烦恼与忧愁.去体味那份原始的宁静.看看美丽而又可怕的食人鱼.曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现. 我想登上珠峰.呼吸8848米高空的空气.触摸千年不化的积雪. 在流浪人的词典里.没有寂寞.没有孤独.什么都可以想.什么都可以不想.可以躺在沙摊上看旭日东升.夕阳西下.可以在漆黑的旷野里狂奔.不必压抑自己的感情.对着苍穹发泄自己的一切.那种快意是无法表达的.自然--永远是你最忠实的朋友. 在流浪人眼里.天永远是蓝的.海永远是绿的.草永远是青的. 我想要去流浪.没有太多的理由.只是一种心情. 甜甜同学.你能和我一道去吗?盼望你的回音. 一个关心你的同学 [阅卷简批]90后生在众人的“谐音 中就是“非主流 .叛逆的一代.就如作者自己所言的那样特立独行--“没有方向.没有目标.有的只是一种浪子情怀.一种别样的个性.一种淡淡的叛逆. 作者的这篇文章是对90后的一种代表性的全面剖析.道出了心中的无奈与深怨.这是一篇具有挑战性的文章.直面现实.贞言不讳.而作者这般尖锐.独立的讲叙从心理上来说就已经构成了反思的立场.解铃还需系铃人.个人心理上的烦恼其实也只有自己主动努力才能排除的.作者的长篇大论实则就是对于无奈的发泄.这就是心理疗法的体现.所以说作者的立场同样站在劝说的角度.符合命题的写作宗旨. [发展等级] 语言流利.句式优美.意境恬雅是本文最大的特点.“我想要去流浪.不是逃避．而是期待,我想要去流浪.不是幻想.而是追求. “在流浪人眼里.天永远是蓝的.海永远是绿的.草永远是青的. 这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂.使读者读来朗朗上口.毫不生涩.给人一种心灵上的甜美享受. 2 做个快乐的发现者 --致甜甜同学的一封信 甜甜同学: 你好!你听过这样一个故事吗: 有位画家.立志要画一幅人间最美的画.长途跋涉了许多年.游历了无数的地方.可始终没有找到自己满意的素材.终于有一天.他感到倦怠了.想到了家.想到了年迈的母亲.他立即整理行装火速往家赶.就在他爬上熟悉的小山坡时.眼前的景象却使他震撼了:母亲倚在村口的梧桐树下.眺望着远方.落日余辉洒满全身.如同一尊雕塑.树上的火风鸟陪伴着她.画家终于发现.美原来在自己身边. 成长也是如此.青春.智慧乃至生命.是人生不息的咏叹.但需要你用心去发现其中的乐趣.不然总是觉得阳光没有照到自己. 被苹果砸到的牛顿,打算用枪结束自己的保尔,吞下大量安眠药的张海迪--他们都是苦难的幸存者.也是快乐的发现者:牛顿发现了地球引力,保尔扣动板机前一刹那发现了生存的价值.创作了这部巨作,张海迪发现生命曙光后.重新呼吸.自学了六国语言和医学. 初中的岁月有些枯燥.求学的日子会牺牲很多追求.当你发现父母眼角的皱纹,河边冒尖的嫩草.大海中远远闪烁的灯塔,虽不惊天动地.却温馨可爱.此时此刻.快乐会荡漾在你的内心深处. 快乐到处都有.关键在于能不能去发现.富人的快乐在于生意谈妥.股票上升.地皮升值.穷人的快乐在于家人平安.孩子健康．生活美满.老人的快乐在于下棋有招.看戏有乐.子女孝顺.孩子的快乐在于老师表扬.漫画有趣.去肯德基大快朵颐. 噢.告诉你一个秘密.记住这个品牌--“百事可乐 .你就会做一个快乐的发现者. 一个关心你的同学 [阅卷简批]“做个快乐的发现者 .笔者认为.“甜甜 的这种状态是因为没有找到属于自己的快乐.缺乏发现而导致的.于是作者以引导的方式来面对“甜甜 这一问题.故事是大家都喜欢听的.尤其韵味深刻的故事能给人带来启发.使人感于故事.感于现实.作者正是在这样地引导.而且故事勾勒的神情饱满.怎能不折服于人呢.而主体部分的举例论证更是句句铿锵有力.容不得质疑.容不得否定.这种先发制人的笔功值得考生欣赏.借鉴. [发展等级] 书信体的写作是学生最早接触也最为熟悉的表达文体.但在这最平常的表达文体中要推陈出新同样不是万难的事.从命题角度看.虽然给作者画地为牢.但在句式.结构等方面同样有所发展余热.作者的开篇很具特色.以哲理的故事开始.将读者带入锁定的方向.这样的开头甚其巧妙.给人的第一印象“似曾相识 .具有很好的吸引读者的诱惑力. 3 痛苦也是一笔财富 --致甜甜同学的一封信 甜甜同学: 你好!作为同龄人.我非常理解你的心情和处境.但作为生活的挑战者.我必须给你一个忠告:珍惜你的痛苦.他是你明天的财富. 种子在痛苦中萌生.婴儿在痛苦中分娩.雄鹰在痛苦中展翅.没有痛苦的残阳如血.怎有美丽的朝晖喷薄而出?不经过痛苦的训练.体育健儿就没有了领奖台上的快乐,不经过痛苦的跋涉.登山队员就体味不到红旗插上珠穆朗玛峰的喜悦! “宝剑锋从磨砺出.梅花香自苦寒来. 只有经过痛苦的磨炼.生命的火花才会闪光发亮.甜甜同学.痛苦实在是人生的一笔财富!就看你有没有目标. 当贝多芬双耳失聪后.谁能想象他能谱出.并自己站在台上指挥乐队呢?可贝多芬做到了.因为他对生活没有失去信心.他把痛苦当作丁一笔财富.用这笔财富谱写 了生命的乐章.谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明 呢?但海伦·凯勒做到了.因为她对人生没有失去激情．她把痛苦视为一笔财富.用心用手用身体体会光明.才写出了举世震惊的. 欢乐不是人生最好的解脱.痛苦也不是人生最大的失落.生活中总会有痛苦.总会有不如意.其实.失败者都是被自己打敢.被自己的失意.麻木.无奈打败了.这不是身败.而是一种心败.调整好心态.把分数名次看淡些.将你绘画的亮点贡献给班里的板报.让大家喜欢你的开朗活泼.在亲密无间的氛围里.你会感到学校就像一个家.谁也离不开谁.成才的道路有多种.让爸妈的期待随着你的价值展示慢慢扭转.你会快乐的完成学业.收获成长的硕果. 把痛苦作为一笔财富.存储进你心底的银行.你将会是精神富翁. 祝你快乐无忧! 一个关心你的同学 [阅卷简批] 作者开篇点题.将“痛苦 与财富紧密联结.但并没有达到命题者的目的.只是作者的一个巧妙伏笔.下文中作者以排比假设手法恰当地指明了“痛苦 存在的必要性.接下来又以引用.举例.说理对自己的观点加以论证.详实有序地将自己的观点呈现在读者面前.使人更深地领略到作者的思想.“欢乐不是人生最好的解脱.痛苦也不是人生最大的失落. 在文中发挥了承上启下的作用.也是本篇中必不可少的闪光点.最后作者呼应前文而点题.做到了劝说与论证的完美双赢. [发展等级] 站的高.看的远.作者从“挑战者 的角度来说明题材有关“甜甜 的问题.“挑战者 是种无畏.不屈精神的象征.我们需要有这样的思想.需要将人从简单的意义上上升到精神层面的“人 .从而面对任何问题要能迎刃而解.不屈不饶.这便是作者刻意提出的思想.同时.作者将烦恼深化为苦难.将苦难定义为财富.这更是一种豁达的.有容乃大的高贵精神.人不是单纯物质上的生存者.只有站在精神的高度去生活才能升华出人生的价值.由此可见.作者的这种乐观的胸襟是可歌可赞的.文章立意高雅.深入浅出的推理极富韵味! 4 感谢你的对手 --致甜甜同学的一封信 甜甜同学: 你好!你信里讲述的就是曾经的我.而且我比你还激烈的表现了自己的抗争.但当我重新梳理那段心情.我发现是因为不懂身边对手的价值而让自己走偏.遭遇到挫折. 成长中的我们奔跑着.是为了追赶对手.为了不被落下,生活中的我们在乎名次.看中评价.是为了不让对手说你是一个纸上谈兵的弱者.这样有追有赶.有风有浪的生活成了我们喜怒哀乐的缘由--竞争的压力. 我们的生活正因为有了对手才不会像白开水一样平淡无味.而变得五彩斑斓.因为有了对手我们才不像培植的鲜花一样孱弱纤瘦.而变得越来越坚强,正固为有了对手.我们才能享受真正的快活.认清真正的自我,正因为有了对手.生活的图画才会流光溢彩.生活的琴弦才会奏出欢快的乐章. 亲爱的甜甜同学.我想告诉你: 因为竞争中有胜也有输.有起也有落．如果你把对手当成朋友.心里就会坦荡.失败的你敢于奋起直追.迎头赶上,而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏.有了对手.哪怕荆棘丛生.你也敢走下去.失败培养了你的忍耐力.困难磨出了你的意志力.对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧.对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼.“让暴风雨来得更猛烈些吧 会成为你的心声.因为你想磨炼自己. 不要逃避对手.也不要埋怨对手.敞开你宽广的胸襟友好地说:感谢你.我的对手! 如果你回避对手.就会失去一次尝试的机会.没有承担风险的勇气.永远不会有壮丽的人生,如果你埋怨对手.就会使你的心胸狭窄．没有容纳百川的胸怀.永远不会有辉煌的成功.只有微笑着面对生命中的所有对手.人生才会越来越有勇气. 在成长的征途中.对手是同行者.是挑战者.是激励者. 甜甜同学.感谢你的对手吧.失去了对手会失去很多人生的精彩. 一个关心你的同学 [阅卷简批] 作者用“曾经的我 来面对“甜甜 这一问题.以一个过来人的身份意味深长地将生活上的盲点予以解说--“因为不懂身边对手的价值而让自己走偏 .粗略一看仿佛作者偏离命题范围了.但深入思考这样的问题并非不存在.只是作者更看重于这一点.其实际意义尤有大同.这是一种成功的尝试.当然.作者在后层的说理中一直扣紧文题.中规中矩.不蔓不枝.临近尾声.作者用推理排比精彩亮相.既点明题意.同时增强了文章的说服力. [发展等级] 这是一篇优秀的考场作文.之所以说它优秀.因为他在写作手法上有着一定的创新.劝说中作者将“对手 引入文章.从问题的侧面入手展开论叙.理由充分.感人肺腑.很常见.这本来就是个竞争激烈的社会.各行各业都存在着这一现象.无论是企业还是“乞业 .谁都面临着这样的问题.无法逃避.也无从逃避.“适者生存 是当今社会吃人的本质.同时也是人类进步的“维生素e .这便是作者所提到的对手--“对手是同行者.是挑战者.是激励者. 言语犀利.说解独到. 5梦醒时分迎朝阳 --致甜甜同学的一封信 甜甜同学: 你好!我是一个差生.没有资格谈什么战胜自己的经验.只想在这里和你说说我的苦恼.你不介意吧? 不知道为什么.进了初三就像人在梦中.整个初三如同一圈跑道.对面就是终点.别人都迈开大步跑着.自己说什么也迈不动.只能眼睁睁地看着别人越跑越远.是那样的可望而不可及. 忽然发现自己很空虚:电脑.武侠小说像鸦片一般填满了我的心.我深陷其中无法自拔.它们挥霍着我宝贵的时间.我发现作业题越来越难做:英语如同天书般的难啃.数学好像走进了迷宫.物理--高中的校门正慢慢地向我关闭.梦中那散发着一种知识气息的大门.紧紧地关着.我的心也被夹碎了. 想从这梦中醒来.从这空虚之中解脱出来.如同盘古一样手执巨斧把混浊劈成两半.但发现我没有了力量:作业想破了头也做不出来.而小说.电脑如同毒蛇一般缠着我.毫无办法挣脱它们.惟有看着时间流过.从玩电脑的指缝间流过.从看小说的眼皮底下流过. 爸爸常对我说初三是拼搏的一年.在这一年考上一个好高中.将来就好办了.并常用那句“十年寒窗无人问.一举成名天下知 来激励我.可我却被游戏和侠客缠住了.动弹不得.大脑也让它们蚀空了.只好如眼前这般庸庸碌碌地活着.如同一具行尸走肉. 这就是我的初三-- 一个噩梦.只能希望梦中的我能早些醒来.摆脱掉空虚的生活.找回真的自我. 可能是咱们还没到享受生活的时刻.不该这般过早的逃避拼搏,可能是课堂外的诱惑太多.我们意志太弱丢失了把握成长的钥匙,可能是家长望子成龙太切.望女成凤太急.不允许我们出现丝毫的偏差-- 我想说服我自己.我想让自己从梦中醒过来.去和同学一道看喷薄欲出的朝阳.因为我们都是初生的太阳. 甜甜同学.谢谢你给了我这个机会. 一个关心你的同学 [阅卷简批] 贪玩是每个孩子的天性.谁都喜欢玩.而大多数同学成绩不好也是由于“沉迷 于玩.对生活没有了节制而导致的.可以说作者在此点到了命题的要害.同时.作者以“同病相怜 的形象出现在故事中.将自己的烦恼秉着命题的思路条理规划地诉说出来.这样的劝说往往能起到出奇制胜的效果.“同是天涯沦落人 .只有有着同样际遇的人才懂得彼此心声.才能惊起被劝者的感触.如此便达到了命题的目的.文章构思巧妙.书写得体.排比.比喻的应用相得益彰.避除了文句枯燥的缺憾. [发展等级] 作者写作的题目是“梦醒时分迎朝阳 .实质上就已经点名了作者是以一种积极的心态在面对“甜甜 .同时.末段中作者反以“谢谢 结束.更明确地告诉“甜甜 亦或读者.自己也是因为有这样的“同病相怜 而醒悟的.如今我要起程迎接“朝阳 了.你是否也该腥来了呢?即是提醒也是激励.可见这位“差生 的用心良苦.当然.作者这样的写法同样有走偏锋的趋势.假若不是阅卷老师有着一双火眼金睛.那一篇原本“优秀 的作文就得伦为庸俗. 江苏盐城 心灵的脚步.要求:1.除诗歌外.体裁不限.2.600字以内. 以下是范文: 心灵的脚步 ??心灵.是长了脚的.有自由行走的自由.像风.有无形的脚步.比一些看得见的实体.来得闲逸. ??敢于畅游.就像敢于行走似的.拥有这样的心灵.不被禁锢.像生活在自然里的鸟儿.有着广阔的空间.鸣唱.溜达.或是约会.在野地里奔跑.在云霞里飞翔.在树梢上跳舞--与快乐相伴. ??当然.也有怯懦者.有脚不敢行.囿于封闭的自我.在一个“顺 字里徘徊.反倒是和阻隔做了伴儿.落得一个“困 字和“累 字.徒有一双能行的脚.却迈不开步.谁又能说.上帝不公呢?! ??我被海伦•凯勒感动.感动于她的“三天光明 的力量,我为张海迪自豪.自豪她不屈不挠.昂起生命的头颅.书写人生,我为桑兰骄傲.因为.在我的同胞的血脉里.流淌着一种精神.叫做忘我.给人敬畏的仰慕.还有许多许多像他们一样的人们.用残缺的身体.支撑起一片美丽的天空.朗润着你我的心灵--他们是用心灵的脚步.在行走.在跨越.在启迪! ??我出生在一个远离街市的乡村.曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界,曾经在宽阔的田野上.仰望一瞬而过的飞机,曾经在乡村公路上.追着飞驰的汽车奔跑,希望像是长了翅膀似的.有飞翔的****.平凡的日子里生长着梦想.一点一点的延长成一段奋进的路.迷糊的梦里.听得见心灵行走的脚步声声-- ??许多时候.其实我们是被梦想唤醒.是被心灵牵引.是被日子追逐的. ??心灵的脚步.不仅给别人力量和鼓舞.也勉励自我.在2008年5月12日14时28分.那个天崩地裂的瞬间.无数生命被死神生生夺走脆弱的生命.但是.我们欣喜的看到:在废墟下.有歌声唱响的生命之花.顽强绽放,在死亡线上.有舍我救人的接力.在传递生命的暖流,在山谷.在讲堂.在街道.心灵的脚步.忙碌着.接力生命的力和美!是什么.让行为更加忘我.让生命更加刚毅.让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里.有最响亮的答案! ??心灵的脚步.如此铿锵,心灵的脚步.如此动人,心灵的脚步.如此美妙.有如英勇的战士.在峭壁和悬崖上.勇敢攀援,有如魁梧的水手.在破浪壮阔的海浪里.神秘穿行,有如翩翩仙子.在希望的田野上.激情舞蹈,心灵的脚步.让生命.在敬畏里书写坚贞.希望和梦想! ??心灵的脚步.让生命又多了另一种姿态.前行. 广东梅州

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