摘要：(四)突破知识的难点和重点 本章的重点是反比例函数的概念.图象和性质.图象是直观地描述和研究函数的重要工具.教材中给出了大量的具体的反比例函数的例子.用以加深学生对所学知识的理解和融会贯通.本章的难点是对反比例函数及其图象和性质的理解和掌握.教学时在这方面要投入更多的精力. 尽管本章中反比例函数的内容还是比较初级的知识.但是对这些知识的掌握却是为学习后续的函数知识打下基础.因此.教学中对本章基本知识和基本技能的要求不能有丝毫降低.要适时安排适当难度的习题.以使学生对基础知识形成深刻的印象.对基本技能达到熟练的程度. 有条件的地方应尽可能使用信息技术.在本章“信息技术应用 栏目中.给出了k变化时.反比例函数 (k为常数.)的图象是如何变化的.尽管这一性质不是必修内容.但有兴趣和学有余力的同学却可以从中获益.
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内，画出使
的一个点
，并说明理由．
的所有的点
．工人师傅想用它裁出两块全等的、面积最大的
和
钢板，且
．请你在图③中画出符合要求的点
，并求出
9、某班50名同学参加一次科技知识竞赛，将竞赛成绩整理后分为五个组，如图所示，画出频数分布直方图，已知图中从左到右前四个小组的频率依次是0.04，0.16，0.32和0.28，则第五组的频数是（ ）