摘要：飞轮每分钟旋转60转.写出飞轮旋转的转数n和时间t(分)之间的函数解析式． (1)以时间t为自变量, (2)以转数n为自变量．
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阅读理解：钟面角是指时钟的时针与分针所成的角．
We know：在时钟上，每个大格对应360°÷12=30°的角，每个小格对应360°÷60=6°的角．这样，时针每走1小时对应30°的角，即时针每走1分钟对应30°÷60=0.5°的角，分针每走1分钟对应6°的角．
初步感知：
（1）如图1，时钟所表示的时间为2点30分，则钟面角为______°；
（2）若某个时刻的钟面角为60°，请写出一个相应的时刻：______；
延伸拓展：
（3）如图2，时钟所表示的时间为3点，此时钟面角为90°，在4点前，经过多少分钟，钟面角为35°？
活动创新：
（4）一天中午，小明在12：00到13：00之间打开电视看少儿节目，看完节目后，他发现这段时间钟面上的时针和分针正好对调了位置．请问小明是在12：______开始看电视的．（填时刻即可）
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21、某校组织学生到距离学校6千米的博物馆去参观，小磊准备乘出租车去，出租车的收费标准如下：3千米以下收费8元；3千米以上，每增加1千米，加收1.2元．
（1）写出出租车行驶的里程数x（x大于3千米）与费用y（元）之间的关系式．
（2）小磊只带10元钱，到博物馆够用吗？
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（1）写出出租车行驶的里程数x（x大于3千米）与费用y（元）之间的关系式．
（2）小磊只带10元钱，到博物馆够用吗？
为了解中学生的体能情况，某校抽取了50名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出了频数分布直方图如下图所示．已知图中从左到右前第一、
第二、第三、第五小组的频率分别为0.04，0.12，0.4，0.28，根据已知条件解答下列问题：
（1）第四个小组的频率是多少你是怎样得到的？
（2）这五小组的频数各是多少？
（3）在这次跳绳中，跳绳次数的中位数落在第几小组内？
（4）将频数分布直方图补全，并分别写出各个小组的频数，并画出频数分布折线图． 查看习题详情和答案>>
第二、第三、第五小组的频率分别为0.04，0.12，0.4，0.28，根据已知条件解答下列问题：（1）第四个小组的频率是多少你是怎样得到的？
（2）这五小组的频数各是多少？
（3）在这次跳绳中，跳绳次数的中位数落在第几小组内？
（4）将频数分布直方图补全，并分别写出各个小组的频数，并画出频数分布折线图． 查看习题详情和答案>>
某校组织学生到距离6km的少年科技馆参观，学生小李因有事没有赶上学校的包车，于是准备在学校门口改坐出租车去少年科技馆，出租车的收费标准如下：
（1）写出坐出租车的里程数为xkm（x＞3）时，所付车费的代数式．
（2）小李同学身上只有14元钱，坐出租车到少年科技馆的车费够不够？请说明理由． 查看习题详情和答案>>
| 里程 | 收费（元） |
| 3km以下（含3km） | 8.00 |
| 3km以上，每增加1km | 1.80 |
（2）小李同学身上只有14元钱，坐出租车到少年科技馆的车费够不够？请说明理由． 查看习题详情和答案>>