摘要：在一次考试中,小明有一道判断苞和一道四选一的选择题完全不会做,靠猜测得出答案,试用树状图分析小明恰好两道题都猜对的机会(判断题答案两种情况: “x 或 “√ , 选择题四个选项代号为 :A. B.C.D)
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19、在一次考试中，考生有2万多名，如果为了得到这些考生的数学成绩的平均水平，若将他们的成绩全部相加再除以考生的总数，那将是十分麻烦的，那么怎样才能了解这些考生的数学，平均成绩呢？
通常，在考生很多的情况下，我们是从中抽取部分考生（比如500名）的成绩，用他们的平均成绩去估计所有考生的平均成绩．在上述文字表述中，提到了调查的两种方式是
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通常，在考生很多的情况下，我们是从中抽取部分考生（比如500名）的成绩，用他们的平均成绩去估计所有考生的平均成绩．在上述文字表述中，提到了调查的两种方式是
全面调查
和抽样调查
；反映了用样本估计总体的数学思想．其中，总体是2万多名考生的数学平均成绩的全体
，样本是从中抽取的部分考生的数学平均成绩
，请用较简洁的语言，举一个在实际生活中，运用同种思想解决问题的例子，写在下面：比如中央电视台要想调查北京观众对《星光大道》节目的收视率，从北京的不同地方，不同层次，不同年龄段，不同文化背景的观众中共抽取10000名观众加以调查，用他们的收视率来代表北京市所有市民对节目的收视率．
．18、“在一次考试中，考生有2万多名，如果为了得到这些考生的数学成绩的平均水平，若将他们的成绩全部相加再除以考生的总数，那将是十分麻烦的，那么怎样才能了解这些考生的数学平均成绩呢”“通常，在考生很多的情况下，我们是从中抽取部分考生（比如500名）的成绩，用他们的平均成绩去估计所有考生的平均成绩．”
在上述文字表述中，提到了调查的两种方式是
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在上述文字表述中，提到了调查的两种方式是
抽样调查
和全面调查
；反映了用样本估计总体的数学思想，其中，总体是2万多名考生的数学平均成绩
，样本是500名考生的数学平均成绩
，请用较简洁的语言，举一个在实际生活中，运用同种思想解决问题的例子，写在下面：为了了解某市1万多名初三毕业生的数学平均成绩，从中抽取500名考生的数学成绩，用他们的平均成绩去估计所有考生的平均成绩．
．“在一次考试中，考生有2万多名，如果为了得到这些考生的数学平均成绩，若将他们的成绩全部相加再除以考生总数，那将非常麻烦。那么，怎样才能了解这些考生的数学平均成绩呢？”“通常，在考生很多的情况下，我们从中抽取部分考生的成绩，用他们的平均成绩去估计所有学生的平均成绩。”上述文字表达了统计中用样本平均数估计总体平均数的统计思想。其中总体指的是（ ），个体指的是（ ），请用简洁的语言，举一个实际生活中运用同样思想解决问题的例子（ ）。
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