摘要：22．情况一:已知: 求证:(或或) 情况二:已知: 求证:(或或) 23略 24．BF= 1 25．上面证明过程不正确; 错在第一步.正确过程如下:在△BEC中.∵BE=CE. ∴∠EBC=∠ECB. 又∵∠ABE=∠ACE.∴∠ABC=∠ACB. ∴AB=AC.在△AEB和△AEC中.AE=AE.BE=CE.AB=AC.∴△AEB≌△AEC.∠BAE=∠CAE. 26．略27．(1)△ADE≌△A′DE.∠ADE=∠A′DE.∠AED=∠A′ED.∠A=∠A′,(2),(3)2∠A=∠1+∠2 28．(1)与面积相等知外圈的所有三角形的面积之和等于内圈的所有三角形的面积之和.所以这条小路的面积为平方米． 八年级数学(上)第二单元自主学习达标检 B卷
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（2012•南湖区二模）在特殊四边形的复习课上，王老师出了这样一道题：
如图1，在?ABCD中，E、F、G、H分别为AB，BC，CD，DA边上的动点，连接EG，HF相交于点O，且∠HOE=∠ADC，若AB=a，AD=b，试探究：EG与FH的数量关系．
经过小组讨论后，小聪建议分以下三步进行，请你解答：
（1）特殊情况，探索结论
当?ABCD是边长为a的正方形时（如图2），请写出EG与FH的数量关系（不必证明）；
（2）尝试变题，再探思路
当?ABCD是边长为a的菱形时（如图3），EG与FH又有怎样的数量关系呢？
小聪想：要求EG与FH的数量关系，就要构成全等三角形或相似三角形，于是，分别过点G、H作GM⊥AB于点M，HN⊥BC于点N，在△HNF和△GME中，有∠GME=∠HNF=Rt∠，由菱形面积与性质可得GM=HN，能否从已知条件得到∠MGE=∠NHF呢？请你根据小聪的思路完成解答过程；
（3）特例启发，解答题目
猜想：原题中EG与FH的数量关系是
=
=
，并说明理由．
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如图1，在?ABCD中，E、F、G、H分别为AB，BC，CD，DA边上的动点，连接EG，HF相交于点O，且∠HOE=∠ADC，若AB=a，AD=b，试探究：EG与FH的数量关系．
经过小组讨论后，小聪建议分以下三步进行，请你解答：
（1）特殊情况，探索结论
当?ABCD是边长为a的正方形时（如图2），请写出EG与FH的数量关系（不必证明）；
（2）尝试变题，再探思路
当?ABCD是边长为a的菱形时（如图3），EG与FH又有怎样的数量关系呢？
小聪想：要求EG与FH的数量关系，就要构成全等三角形或相似三角形，于是，分别过点G、H作GM⊥AB于点M，HN⊥BC于点N，在△HNF和△GME中，有∠GME=∠HNF=Rt∠，由菱形面积与性质可得GM=HN，能否从已知条件得到∠MGE=∠NHF呢？请你根据小聪的思路完成解答过程；
（3）特例启发，解答题目
猜想：原题中EG与FH的数量关系是
| EG |
| FH |
| b |
| a |
| EG |
| FH |
| b |
| a |