摘要:某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中.第一组的同学设计了两种测量方案.并根据测量结果填写了如下中的一部分. 数学活动报告 活动小组:第一组 活动地点:学校操场 活动时间:××××年××月××日年上午9:00 活动小组组长:××× 课题 测量校内旗杆高度 目的 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题--测量旗杆高度 方案 方案一 方案二 方案三 示意图 测量工具 皮尺.测角仪 皮尺.测角仪 测量数据: . . . . 计算过程(结 果保留根号) 解: 解: 测量结果 (1)请你在方案一二中任选一种方案.根据方案提供的示意图及相关数据填写表中的计算过程.测量结果. (2)请你根据所学的知识.再设计一种不同于方案一.二的测量方案三.并完成表格中方案三的所有栏目的填写.(要求:在示意图中标出所需的测量数据?长度用字母--表示.角度用字母--表示).
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(2008•梅州)某校九年级二班50名学生的年龄情况如下表所示则该班学生年龄的中位数为 岁;从该班随机地抽取一人,抽到学生的年龄恰好是15岁的概率等于 .
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| 年龄 | 14岁 | 15岁 | 16岁 | 17岁 |
| 人数 | 7 | 20 | 16 | 7 |
(2008•梅州)某校九年级二班50名学生的年龄情况如下表所示则该班学生年龄的中位数为 岁;从该班随机地抽取一人,抽到学生的年龄恰好是15岁的概率等于 .
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| 年龄 | 14岁 | 15岁 | 16岁 | 17岁 |
| 人数 | 7 | 20 | 16 | 7 |
(2008•内江)某校九年级一班的暑假活动安排中,有一项是小制作评比.作品上交时限为8月1日至30日,班委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组,对每一组的件数进行统计,绘制成如图所示的统计图.已知从左到右各矩形的高度比为2:3:4:6:4:1.第三组的频数是12.请你回答:
(1)本次活动共有______件作品参赛;
(2)上交作品最多的组有作品______件;
(3)经评比,第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖,那么你认为这两组中哪个组获奖率较高?为什么?
(4)对参赛的每一件作品进行编号并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,随机抽出一张卡片,抽到第四组作品的概率是多少?
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(1)本次活动共有______件作品参赛;
(2)上交作品最多的组有作品______件;
(3)经评比,第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖,那么你认为这两组中哪个组获奖率较高?为什么?
(4)对参赛的每一件作品进行编号并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,随机抽出一张卡片,抽到第四组作品的概率是多少?
(2008•梅州)某校九年级二班50名学生的年龄情况如下表所示则该班学生年龄的中位数为 岁;从该班随机地抽取一人,抽到学生的年龄恰好是15岁的概率等于 .
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| 年龄 | 14岁 | 15岁 | 16岁 | 17岁 |
| 人数 | 7 | 20 | 16 | 7 |