摘要：4．能根据图象分析并掌握反比例函数的性质.进一步感受数形结合的思想方法． [教学过程]

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（2013•德阳）如图，直线y=kx+k（k≠0）与双曲线y=

交于C、D两点，与x轴交于点A．
（1）求n的取值范围和点A的坐标；
（2）过点C作CB⊥y轴，垂足为B，若S_△ABC=4，求双曲线的解析式；
（3）在（1）（2）的条件下，若AB=

，求点C和点D的坐标，并根据图象直接写出反比例函数的值小于一次函数的值时，自变量x的取值范围．

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如图，直线y=kx+k（k≠0）与双曲线 $数学公式$ 交于C、D两点，与x轴交于点A．
（1）求n的取值范围和点A的坐标；
（2）过点C作CB⊥y轴，垂足为B，若S_△ABC=4，求双曲线的解析式；
（3）在（1）（2）的条件下，若AB= $数学公式$ ，求点C和点D的坐标，并根据图象直接写出反比例函数的值小于一次函数的值时，自变量x的取值范围．

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如图，直线与双曲线交于C、D两点，与x轴交于点A.

（1）求n的取值范围和点A的坐标；

（2）过点C作CB⊥y轴，垂足为B，若S _△_ABC＝4，求双曲线的解析式；

（3）在（1）、（2）的条件下，若AB＝，求点C和点D的坐标并根据图象直接写出反比例函数的值小于一次函数的值时，自变量x的取值范围．

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如图，直线y=kx+k（k≠0）与双曲线

交于C、D两点，与x轴交于点A．
（1）求n的取值范围和点A的坐标；
（2）过点C作CB⊥y轴，垂足为B，若S_△ABC=4，求双曲线的解析式；
（3）在（1）（2）的条件下，若AB=

，求点C和点D的坐标，并根据图象直接写出反比例函数的值小于一次函数的值时，自变量x的取值范围．
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如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=

的图象交于点A（2，1），B（-1，n）两点．
（1）求反比例函数和一次函数的解析式；
（2）求△AOB的面积；
（3）根据图象，写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围．

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