摘要：5． 通过交流.培养学生之间的团结协作能力.让学生用自己的语言清楚的表达解决问题的过程.提高语言表达能力.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2057534[举报]
某校为培养学生良好的每日读书习惯，在全校开展“读书月”活动，以下统计图描述了七年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的统计情况：
（1）从以上统计图可知：七年级（1）班共有学生
（2）图1中a的值是
（3）通过对图1和图2的数值判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间
（4）如果全校共有教学班18个，共有学生850人，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，估计该校学生日人均阅读时间在0.5-1小时的人数比活动开展初期增加了多少人？
查看习题详情和答案>>
（1）从以上统计图可知：七年级（1）班共有学生
50
50
人；（2）图1中a的值是
3
3
，图3中 0≤x＜0.5时间段所对扇形圆心角的度数为，36
，36
度；（3）通过对图1和图2的数值判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间
普遍增加了
普遍增加了
（填“普遍增加了”或“普遍减少了”）；（4）如果全校共有教学班18个，共有学生850人，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，估计该校学生日人均阅读时间在0.5-1小时的人数比活动开展初期增加了多少人？
某校为培养学生良好的每日读书习惯，在全校开展“读书月”活动，以下统计图描述了七年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的统计情况：
（1）从以上统计图可知：七年级（1）班共有学生______人；
（2）图1中a的值是______，图3中 0≤x＜0.5时间段所对扇形圆心角的度数为______度；
（3）通过对图1和图2的数值判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间______（填“普遍增加了”或“普遍减少了”）；
（4）如果全校共有教学班18个，共有学生850人，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，估计该校学生日人均阅读时间在0.5-1小时的人数比活动开展初期增加了多少人？
查看习题详情和答案>>
（2012•鄂尔多斯）某校为培养学生勤俭节约的好习惯，决定在全校范围内开展一次“一周花费统计”的活动．小颖是九年级（3）班的一名寄宿生，她根据自己上周的各项花费情况，绘制了如下尚不完整的统计图，请根据图中相关信息，解答下列问题．
（1）小颖上周共花费多少元？
（2）在扇形统计图中，请算出“路费”所对圆心角的度数？
（3）请将条形统计图补充完整．
查看习题详情和答案>>
（1）小颖上周共花费多少元？
（2）在扇形统计图中，请算出“路费”所对圆心角的度数？
（3）请将条形统计图补充完整．
