摘要：2．学重点与难点尽管学生已经能够运用理论计算简单事件的概率.并能借助实验 +或模拟实验来估算随机复杂事件的概率.但对设计方案解决实际问题是陌生的.学生对统计与概率的联系不能理性的认识.由此确定本节课的重点是认识概率与统计之间的关系,感受统计推断的合理性.教学难点是结合实际对统计与概率的理解.

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博文中学学生郊游，学生沿着与笔直的铁路线并列的公路匀速前进，每小时走4500米，一列火车以每小时120千米的速度迎面开来，测得从车头与队首学生相遇，到车尾与队末学生相遇，共经过60秒，如果队伍长500米，那么火车长为（　　）米．

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某市东城区2011年中考模拟考的总分（均为整数）成绩汇总如下表：

成绩	461以下	461 到 470	471 到 480	481 到 490	491 到 500	501 到 510	511 到 520	521 到 530	531 到 540	541 到 550	551 到 560	561 到 570	571 到 580	580以上	合计
人数	628	88	110	98	120	135	215	236	357	380	423	356	126	28	3300

（1）所有总分成绩的中位数位于（B　　）
A.521到530；B.531到540；C.541到550；D.551到560
（2）区招生办在告知学生总分成绩的同时，也会将学生的定位分告诉学生，以便学生后期的复习迎考，其中学生定位分的计算公式如下：

学生总分名次×100

所得结果的整数部分（总分名次是按高到低排序），如学生甲的总分名次是356名，由

=10.8，则他的定位分是10．如果该区小杰同学的定位分是38，那么他在区内的总分名次n的范围是

；
（3）下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计

划图：
根据以往的经验，区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致，那么第（2）题中小杰希望通过后阶段的努力，争取考入市重点高中（录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降），你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高

分．查看习题详情和答案>>

博文中学学生郊游，学生沿着与笔直的铁路线并列的公路匀速前进，每小时走4500米，一列火车以每小时120千米的速度迎面开来，测得从车头与队首学生相遇，到车尾与队末学生相遇，共经过60秒，如果队伍长500米，那么火车长为（　　）米．

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某市东城区2011年中考模拟考的总分（均为整数）成绩汇总如下表：
成绩 461以下 461
到
470 471
到
480 481
到
490 491
到
500 501
到
510 511
到
520 521
到
530 531
到
540 541
到
550 551
到
560 561
到
570 571
到
580 580以上合计
人数 628 88 110 98 120 135 215 236 357 380 423 356 126 28 3300
（1）所有总分成绩的中位数位于（B　　）
A.521到530；B.531到540；C.541到550；D.551到560
（2）区招生办在告知学生总分成绩的同时，也会将学生的定位分告诉学生，以便学生后期的复习迎考，其中学生定位分的计算公式如下： $数学公式$ 所得结果的整数部分（总分名次是按高到低排序），如学生甲的总分名次是356名，由 $数学公式$ ，则他的定位分是10．如果该区小杰同学的定位分是38，那么他在区内的总分名次n的范围是；
（3）下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计划图：
根据以往的经验，区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致，那么第（2）题中小杰希望通过后阶段的努力，争取考入市重点高中（录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降），你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高分．

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某班有男生a人，女生b人，老师人数与该班学生人数的比是1：10，则老师人数是（　　）

A、10（a+b）

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