摘要：根据学生已有的认知基础及本课教材的地位和作用.依据新课标.确定了本课的教学目标. ⒈知识与技能:使学生理解平行线的性质.能知道平行线的性质与判定的区别.能初步利用平行线的性质进行有关计算. ⒉数学思考:让学生经历观察.猜想.操作.交流.归纳.推理等活动.培养学生的概括和逻辑思维能力. ⒊解决问题:使学生体会观察.猜想.实验.归纳.验证的研究问题方法. 4.情感与态度:让学生经历观察.猜想.操作.交流.归纳.推理等活动,感受数学活动充满了探索性和创造性,激发学生乐于探究的热情.

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