摘要:1.让学生找出三者之间的区别:端点的个数.0个.1个.2个.
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(1)请你写出四个不同类型的正确结论;
(2)设∠BAE=α,∠C=β,试找出α与β之间的一种关系式,并给予适当的说明.
29、在△ABC中,AB=AC.
(1)如图1,若∠A=90°,求∠B的度数;
(2)设∠BAC=α,点D是BC上一动点(不与B、C重合),将线段AD绕点A逆时针旋转α后到达AE位置,连接DE、CE,设∠BCE=β,如图2所示.
①当点D在线段BC上运动时,试找出α与β之间的关系,并说明理由;
②当点D在线段BC的反向延长线上运动时,①中的结论是否仍然成立?若成立,请加以说明;若不成立,试找出α与β之间的新关系,并说明理由.

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(1)如图1,若∠A=90°,求∠B的度数;
(2)设∠BAC=α,点D是BC上一动点(不与B、C重合),将线段AD绕点A逆时针旋转α后到达AE位置,连接DE、CE,设∠BCE=β,如图2所示.
①当点D在线段BC上运动时,试找出α与β之间的关系,并说明理由;
②当点D在线段BC的反向延长线上运动时,①中的结论是否仍然成立?若成立,请加以说明;若不成立,试找出α与β之间的新关系,并说明理由.
某节目设置了如下表所示的翻奖牌.每次翻开一个数字,考虑”中奖”的可能性有多大.
(1)如果用实验进行估计但又觉得制作翻奖片太麻烦,能否用简便的模拟实验来替代?
(2)估计“未中奖”的可能性有多大,“中奖”的可能性有多大,你能找出它们之间的关系吗? 查看习题详情和答案>>
(1)如果用实验进行估计但又觉得制作翻奖片太麻烦,能否用简便的模拟实验来替代?
(2)估计“未中奖”的可能性有多大,“中奖”的可能性有多大,你能找出它们之间的关系吗? 查看习题详情和答案>>