摘要：(五)讨论立方体及其简单组合的三视图.通过讨论.让学生能在与他人交流的过程中.合理清晰地表达自己的思维过程. 师:为了使同学们对主视图.左视图.俯视图有更进一步的认识.请同学们按屏幕显示的几何体.动手用桌子上的积木摆一摆.搭一搭.然后思考下面的问题.并小组议一议. 师:说说你从正面.左面.上面分别看到什么图形 学生活动:动手用桌子上的积木摆一摆.搭一搭.请学生代表来发言.分别看到什么图形.

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