摘要：首先.让学生回答如下问题:1．本节课学习了哪些内容?
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某校为了解该校学生的课余活动情况，从阅读、运动、娱乐、其它四个方面调查了若干名学生的爱好，经统计整理，绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图如下，请回答如下问题：
（1）本次共调查了多少人？
（2）把条形统计图补充完整；
（3）求其它所在扇形的圆心角的度数．
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（1）本次共调查了多少人？
（2）把条形统计图补充完整；
（3）求其它所在扇形的圆心角的度数．
某校为了研究中学生是否应带手机到校园，现委托学生会对同学带手机到校园的主要
用途进行调查统计，经统计整理，绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图如下，请回答如下问题：
（1）本次共调查了多少人？
（2）请计算出学生带手机主要用于上网的人数；
（3）分别把条形统计图和扇形统计图补充完整（标出角度及百分比）．
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用途进行调查统计，经统计整理，绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图如下，请回答如下问题：（1）本次共调查了多少人？
（2）请计算出学生带手机主要用于上网的人数；
（3）分别把条形统计图和扇形统计图补充完整（标出角度及百分比）．
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．（8分）某校为了解该校学生的课余活动情况，从阅读、运动、娱乐、其它四个方面
调查了若干名学生的爱好，经统计整理，绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图
如下，请回答如下问题：
(1)本次共调查了多少人？
(2)把条形统计图补充完整；
(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.
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如下，请回答如下问题：
