摘要：4．总结提高 [本节课重点是让学生掌握如何把实际问题转化为数学问题.数学建模思想必不可少.具体操作方法就是抽象出几何图形.就本课而言是主要是两个三角形的两种不同组合图形.此外在解直角三角形是.也顺带渗透了方程思想.] (1)数学建模及方程思想 从实际问题抽象出数学模型.将实际问题转化为数学问题求解, 解直角三角形常结合用方程. (2)解题方法小结 A．把实际问题转化为数学问题的两个方面, B．把数学问题转化为解直角三角形的处理方法． (将实际问题转化为数学问题.关键要画好示意图.从实际问题抽象出数学模型.如果是单个直角三角形.则直接解直角三角形.如果是一般三角形.甚至是梯形或组合图形.则通过作高将其转化为直角形再求解.而解直角三角形的常用方法是结合方程进行计算)

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2049050[举报]