摘要：2．随机现象是现实世界中普遍存在的.概率的教学的一个很重要的目标就是培养学生的随机观念.为了实现这一目标.教学设计中让学生亲身经历对随机事件的探索过程.通过与他人合作探究.使学生自我主动修正错误经验.揭示频率与概率的关系.从而逐步建立正确的随机观念.也为以后进一步学习概率有关知识打下基础.

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