摘要:这节课的主要内容是应用题例4.例4是一个实际问题.它反映了数学与生产实际的联系.它要求学生用数学的理论.思想.方法建立实际问题的数学模型.以解决实际问题.这对进一步培养学生分析问题和解决问题有很大的帮助.本节课就是引导学生把例4的实际问题转化成一个数学问题.然后综合运用垂径定理.勾股定理来加以解决. 为了进一步理解运用垂径定理解决实际问题.教师有目的地安排两组复习题.启发学生进行回答. 复习提问:1.垂径定理内容是什么?

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