摘要：(五)课堂小结 1．回顾解决问题的过程.思考函数在解决问题过程中的作用, 2．回顾建立函数模型的过程.思考求出函数关系式的方法, 3．回顾在解决问题过程中遇到的困难和出现的错误.思考在用函数解决实际问题时有哪些需要引起重视的地方. (1)上面的问题.你能比较它们的不同之处吗?请做出解释. (2)你是如何得到函数关系式的? (3)在实际问题中.你所得到的函数的自变量有什么要求? (1)本题你是如何得到函数关系式的? (2)想一想函数与方程的联系. (1)本题我们是用哪种方法求出一次函数关系式的? (2)对于第2个问题.你是怎样选择函数关系式帮助你解决问题的?为什么这样选择? (3)你觉得解决这类实际问题需要注意什么? (1)你是怎样判断y与x之间的关系式是哪一种函数关系的? 如果是这样一张表格.你能判断出y与x之间的关系式是哪一种函数关系吗? - 30 40 50 60 - - 20 15 12 10 - (2)本题我们是用哪一种方法求出一次函数关系式的? (3)对于第2个问题.我们是用什么方法求出二次函数关系式的?它与第1个问题所求出的一次函数有什么联系? (4)通过解决问题2和问题3.对于求二次函数的最大(小)值有没有什么需要注意的?

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