摘要：本学期我担任九年级146.147班的数学教学工作.针对学生基础较差的具体情况.我采取的教学措施如下:1.备好课.以学生为主体.创新.精心备课.争取每节课前.与同组同仁们讨论.研究确定教学的重点.难点.教学目标.教法.学法.甚至例题的选用.作业的布置等等.做到“五备 .让每一节课上出实效.让每位学生愉悦的获得新知.
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九年级（5）班的数学活动小组为了测量校园中的旗杆的高度，由于旗杆的周围刚种植了花草，要求在不践踏花草的前提下，利用测角仪和皮尺两种测量工具，请你设计一种测量方案，测出旗杆顶端A到水平地面的距离AB．（1）画出测量示意图；
（2）写出测量步骤（测量数据用字母表示）；
（3）根据（2）中的数据计算AB． 查看习题详情和答案>>
九年级（5）班的数学活动小组为了测量校园中的旗杆的高度，由于旗杆的周围刚种植了花草，要求在不践踏花草的前提下，利用测角仪和皮尺两种测量工具，请你设计一种测量方案，测出旗杆顶端A到水平地面的距离AB．
（1）画出测量示意图；
（2）写出测量步骤（测量数据用字母表示）；
（3）根据（2）中的数据计算AB．
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（1）画出测量示意图；
（2）写出测量步骤（测量数据用字母表示）；
（3）根据（2）中的数据计算AB．
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九年级（5）班的数学活动小组为了测量校园中的旗杆的高度，由于旗杆的周围刚种植了花草，要求在不践踏花草的前提下，利用测角仪和皮尺两种测量工具，请你设计一种测量方案，测出旗杆顶端A到水平地面的距离AB．
下两幅不完整的统计图表．请你根据图表提供的信息回答下列问题：