摘要：知识与技能 ①了解八年级学生的体质健康情况 ②初步掌握统计调查活动的全过程

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某学校为了解八年级学生的体育达标情况，从八年能学生中随机抽取80名学生进行测试，根据收集的数据绘制成了如下不完整的统计图（图①图②），请根据图中的信息解答下列问题：
（1）补全图①与图②；
（2）若该学校八年级共有600名学生，根据统计结果可以估计八年级体育达标优秀的学生共有

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某学校为了解八年级学生的体育达标情况，从八年能学生中随机抽取80名学生进行测试，根据收集的数据绘制成了如下不完整的统计图（图①图②），请根据图中的信息解答下列问题：
（1）补全图①与图②；
（2）若该学校八年级共有600名学生，根据统计结果可以估计八年级体育达标优秀的学生共有________名．

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某学校为了解八年级学生的体育达标情况，从八年能学生中随机抽取80名学生进行测试，根据收集的数据绘制成了如下不完整的统计图（图①图②），请根据图中的信息解答下列问题：
（1）补全图①与图②；
（2）若该学校八年级共有600名学生，根据统计结果可以估计八年级体育达标优秀的学生共有______名．

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某学校为了解八年级学生的体育达标情况，从八年能学生中随机抽取80名学生进行测试，根据收集的数据绘制成了如下不完整的统计图（图①图②），请根据图中的信息解答下列问题：

（1）补全图①与图②；
（2）若该学校八年级共有600名学生，根据统计结果可以估计八年级体育达标优秀的学生共有______名。

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某学校为了解八年级学生的体育达标情况，从八年能学生中随机抽取80名学生进行测试，根据收集的数据绘制成了如下不完整的统计图（图①图②），请根据图中的信息解答下列问题：

（1）补全图①与图②

（2）若该学校八年级共有600名学生，根据统计结果可以估计八年级体育达标优秀的学生共有名.

图① 图②

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