摘要：(一)收集数据 师:收集整个八年级的数据并加以分析.运算量很大.也没有必要.我们可以用样本估计总体的统计方法.先抽取一个样本.然后通过对样本的研究去估计总体的情况. 你是如何抽取样本的?样本的容量为多少? 生:抽取样本.样本要具有代表性和广泛性.我们组从全校八年级的各班分别抽取5名男生和5名女生.组成一个容量为40的样本. 生:我们抽取样本的方法是按学号.分别在每个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名女生.
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（2012•丰台区二模）某课外小组为了解本校八年级700名学生每学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级50名学生进行了调查，根据收集的数据绘制了如下的频数分布表和频
数分布直方图（各组数据包括最小值，不包括最大值）．
（1）补全下面的频数分布表和频数分布直方图：
（2）可以估计这所学校八年级的学生中，每学期参加社会实践活动的时间不少于8小时的学生大约有多少人？
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数分布直方图（各组数据包括最小值，不包括最大值）．（1）补全下面的频数分布表和频数分布直方图：
| 分组/时 | 频数 | 频率 |
| 6～8 | 2 | 0.04 |
| 8～10 | 0.12 | |
| 10～12 | ||
| 12～14 | 18 | |
| 14～16 | 10 | 0.20 |
| 合 计 | 50 | 1.00 |
某课外小组为了解本校八年级700名学生每学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级50名学生进行了调查，根据收集的数据绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图（各组数据包括最小值，不包括最大值）．
（1）补全下面的频数分布表和频数分布直方图：
（2）可以估计这所学校八年级的学生中，每学期参加社会实践活动的时间不少于8小时的学生大约有多少人？
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（1）补全下面的频数分布表和频数分布直方图：
| 分组/时 | 频数 | 频率 |
| 6～8 | 2 | 0.04 |
| 8～10 | 0.12 | |
| 10～12 | ||
| 12～14 | 18 | |
| 14～16 | 10 | 0.20 |
| 合 计 | 50 | 1.00 |
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某课外小组为了解本校八年级700名学生每学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级50名学生进行了调查，根据收集的数据绘制了如下的频数分布表和频
数分布直方图（各组数据包括最小值，不包括最大值）．
（1）补全下面的频数分布表和频数分布直方图：
| 分组/时 | 频数 | 频率 |
| 6～8 | 2 | 0.04 |
| 8～10 | 0.12 | |
| 10～12 | ||
| 12～14 | 18 | |
| 14～16 | 10 | 0.20 |
| 合 计 | 50 | 1.00 |
22、某校八年级8个班级共有400名学生，为了解开设信息技术课前后学生对电脑知识掌握的情况，决定在开设信息技术课前后各进行一次水平相同的测试，考核结果都按同一标准按成绩的高低依次划分成“A”、“B”、“C”三个等级，现用抽签方式从每个班级中各抽取了4名学生的两次测试等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图形提供的信息回答下列问题：（1）这32名学生在开设信息课前成绩的中位数所在的等级是
C
，在开设信息课后成绩的中位数所在的等级是B
；（2）这32名学生经过培训，考分等级“C”的百分率由
75%
下降到25%
；（3）估计该校整个八年级学生中，开设信息课后等级为“A”与“B”的学生共有
300
名；（4）上面的做法是否合理？请用你学过的统计知识简要说明理由．
，分成五组，绘制成统计图（如图）．请结合图中所提供的信息，回答下列问题：