摘要：1．情境创设 本课时可以采用以下的问题情境: (1)在有理数范围内绝对值.相反数.倒数的意义是什么? (2)比较两个有理数的大小有哪些方法? 回顾后.指出实数的绝对值.相反数.倒数与有理数范围内的意义完全相同.并且有理数的大小比较的方法.运算性质及运算律在实数范围内仍然适用． (3)你能借用有理数范围内的规定举例说明无理数的绝对值.无理数的倒数.两个无理数互为相反数吗?
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