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摘要:(五)课堂小结 对学生提问:“通过这节课的学习有什么收获? 学生同桌间畅谈自己的学习感受和体会.并请个别学生发言. 设计意图:让学生自己小结.活跃了气氛.做到全员参与.理清了知识脉络.强化了重点.培养了学生口头表达能力.
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通过对从分数到分式这节课的学习,你有什么收获?
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通过对分式的加减这节课的学习,你有什么收获?
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通过对三角形中位线这节课的学习,你有什么收获?
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通过对反比例函数的意义这节课的学习,你有什么收获?
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