摘要：4．达标反馈 (1)填空:请用类比思想猜想一下:全等三角形可能还有哪些识别方法?试写出一两个填在题后的横线上: SAS.ASA ．(注:可用简记的形式．角相等可用其英文“angle 的首大写字母“A 来表示) (2)如图1所示.四边形ABCD中.AD=BC.AB=DC.△ABC≌△CDA吗?试说明理由． [答案] 全等,满足SSS这个条件． (3)根据图2所标注的条件.判断三角形是否全等? [答案] 全等
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某八年级的同学就别人帮助你时，你是否会道一声“谢谢”这个问题对本年级66名同学进行了调查．调查结果如下：
否 否 否 有时 否 否 否 是 否 有时 有时 否 否 有时 有时 否
否 有时 否 否 有时 有时 否 有时否 否 有时 有时 有时 否 否 否 有时 有时 是 是 有时 有时 否 否
是 否 否 否 是 否 否 否 否 否
否 否 否 有时 否 是 否 否 否 否 是 是 是 否 是 否
(1)请用统计表整理上述数据．
| 回答内容 | 划记 | 人数 | 百分比 |
| 是 | |||
| 有时 | |||
| 否 |
(2)通过对这组数据的分析，你有何感想？(用一、两句话表示即可)
查看习题详情和答案>>在2013年泸州天立学校小升初技能大赛中，学校对考生的语文、数学进行测试后，又安排了获得三等奖的学生进行面试．其中三项的得分满分都为100分，三项的分数分别按4：5：1的比例记入每人的最后总分．下表是泸县招生片区对来自于泸县某中心校的五名学生的语文、数学、面试成绩的得分情况进行统计的结果．
（1）填空：五位同学数学成绩的中位数是
（2）请比较A考生与B考生，谁的最后得分更高；
（3）若五位同学均符合学校的录取条件，但学校又只能在五位同学中录取两名同学，请用画树状图法或列表法求出A同学被录取的概率．
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| 得分 项目 考生 |
语文 | 数学 | 面试 |
| A | 85 | 85 | 90 |
| B | 80 | 90 | 70 |
| C | 80 | 85 | 70 |
| D | 90 | 90 | 80 |
| E | 70 | 95 | 85 |
84
84
； （2）请比较A考生与B考生，谁的最后得分更高；
（3）若五位同学均符合学校的录取条件，但学校又只能在五位同学中录取两名同学，请用画树状图法或列表法求出A同学被录取的概率．
填空：
（1）21-20=
（2）请用字母表示第n个等式，并验证你的发现．
（3）利用（2）中你的发现，求20+21+22+23+…+219+220的值．
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（1）21-20=
1
1
=2（ ）；22-21=2
2
=2（ ）；23-22=4
4
=2（ ）（2）请用字母表示第n个等式，并验证你的发现．
（3）利用（2）中你的发现，求20+21+22+23+…+219+220的值．
在2013年泸州天立学校小升初技能大赛中，学校对考生的语文、数学进行测试后，又安排了获得三等奖的学生进行面试．其中三项的得分满分都为100分，三项的分数分别按4：5：1的比例记入每人的最后总分．下表是泸县招生片区对来自于泸县某中心校的五名学生的语文、数学、面试成绩的得分情况进行统计的结果．
| 得分 项目 考生 | 语文 | 数学 | 面试 |
| A | 85 | 85 | 90 |
| B | 80 | 90 | 70 |
| C | 80 | 85 | 70 |
| D | 90 | 90 | 80 |
| E | 70 | 95 | 85 |
（2）请比较A考生与B考生，谁的最后得分更高；
（3）若五位同学均符合学校的录取条件，但学校又只能在五位同学中录取两名同学，请用画树状图法或列表法求出A同学被录取的概率． 查看习题详情和答案>>