摘要:知识迁移.拓展思维 基础练习:P70 3.4.5. 思维拓展: (1)讨论:①两个三角形一定是相似形吗?两个等腰三角形呢?两个等边三角形呢? ②所有的矩形都相似吗?所有的正方形呢? (2)思考:工人师傅按照比例尺为1:2的图纸制作三角形零件.如图所示.该零件的横截面为△ABC.画在图纸上是△DEF.CH.FG分别是它们的高. ①找出图中的相似三角形.并简述理由. ②CH与FG的比是多少? ③你发现了什么?与同伴交流. (通过知识的综合应用.拓宽学生的视野.提高他们灵活运用知识的能力.培养学生的发散思维.)

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